比如： “这孩子尽做些令人最头疼的事情”， “这孩 子爱欺负人”，“这孩子不负责任”等。
哪些行为是具体的行为呢?
比如： “他打了别人的小孩”， “他在墙上画了一只 猫”等。
我们应该明白：夸奖的是孩子的行为而不是孩子的情 感。应该夸奖具体的行为而不是“说不清楚的行为”。
作为父母，应该对孩子好的行为给予及时夸奖。但如 果孩子没有做到，千万不要责备。孩子偶然做到就是一个 不小的进步。只要孩子表现出良好的行为，父母就应该及 时进行正面强化，巩固这种行为。
家长对孩子的夸奖，一般分两种方式，一种是情感方 式，一种是物质方式。相比之下，情感方式往往比物质方 式更有效。
情......阅读全文
老早以前，杭州没有一口水井。那辰光，．这一带地方 雨水非常调匀，家家户户都不缺用水。
不料有一年，天气忽然变更，晴空万里，接连着几个 月都不落一滴雨星。太阳晒得西湖水干，田地裂缝，连人吃的 水也难找到。官府怕百姓乘机闹事，于是请来许多和尚道士， 筑坛做法事，硬叫大家去叩头跪拜，求老天爷降雨。
那辰光，有个老头儿也被赶来求雨，可是，那老头儿 偏偏不肯下跪。刺史见了很生气，就把老头儿抓起来，安上个 “违抗官府”的罪名，要砍他的头。老头儿听了一点也不慌张， 反而仰天大笑，说道：“我活了八十岁，死了也没什么了不起! 可惜从今以后，杭州人就再也不会有水吃啦，连你们这班当官 儿的也得一同渴死!如果给我......阅读全文
古时候，城隍山脚下住着一对老夫妻。老夫妻操劳了一 辈子，累得背脊像弓，地里的重活做不动了。他们日夜盼望着 养个“老来子”。可是，盼呀，盼呀，盼到牙齿都落完了，还 是没有盼到一个儿子。老夫妻的日子过得好凄凉啊!
有一天早上，老头儿到城隍山去砍柴，刚刚走到半山 腰，看到一群翘尾巴喜鹊，围着一块大石头，“喳喳喳” 地叫个不停。老头儿走过去看看，哈，一个白白胖胖的小 毛头，躺在岩石上正吮手指头哩。老头儿高兴得不得了，走 上去一把抱起小毛头，紧紧搂在怀里，三脚两步跑回来，一 到家门口就叫：
“老太婆呀，老太婆呀，天老爷真的给我们送儿子来 啦!”
老太婆真高兴呵，他们把小毛头看了又看，亲了又亲。......阅读全文
很久很久以前，在西湖南边的一座山脚下面，住着兄妹 俩，哥哥叫春生，妹妹叫秋姑。父母临死时留给他们三亩 租田，一间破草房。兄妹俩起五更落半夜地耕种着这块田， 总想多打点粮食。可是秋天谷子刚熟，财主就收租来了。交 了租子，剩下的就没多少啦。没法想，兄妹俩只好喝汤吃 粥，过着苦日子。
这一年大年三十，是个风雪天。有钱的财主家，满桌 摆的鸡鸭鱼肉。春生家呢，只剩一小盅米啦。秋姑煮了一 碗稀粥，给哥哥吃。春生说：
“我不饿，妹妹你喝了吧!”
秋姑说：“我不饿，哥哥你喝吧!”
兄妹俩你推我让，谁也不肯喝。
这时候，鹅毛大雪漫天飞舞，北风“呼啦啦”地吼得 怕人。风雪里来了个求乞的老婆婆。她......阅读全文
玉皇山半山腰腰的那个紫来洞，原先叫“飞龙洞”， 因为那辰光洞里面住着一条飞龙。这条飞龙才怪哩，每隔十 天，到晚上，它总要飞出洞来，在天空中飞腾翻舞，吐出火珠， 吹呀吸的。火珠一忽儿远，一忽儿近，飞龙就追逐着，扑打嬉 戏。这样，就散落下许多火星星来，火星星落到哪里，哪里就 火烧。因此，飞龙出来一次，杭州就有许多人家遭殃。
大家都恨死了这条可恶的飞龙，但又没法子治它，只好 计算着它飞出来的时辰，男女老少都爬上屋顶，在屋顶上浇 水，整夜整夜地守着；一面又敲锣打鼓地恐吓飞龙，想叫 它飞得远一点。虽然这样，杭州还是常常闹火灾。
这一天，杭州城里来了个老铁匠，手里提着一把铁锤， 来到一家小客店投宿。......阅读全文